sobota, 7 marca 2026

✏️ Zadanie 1: Połącz słowa z tłumaczeniem (10 pkt)

Nr	English	Odpowiedź	Polski
1	zealous	___	a. upokorzony
2	insight	___	b. podatny
3	burden	___	c. przenikliwość
4	dignity	___	d. ciężar
5	resilient	___	e. gorliwy
6	gullible	___	f. łatwowierny
7	vulnerable	___	g. godność
8	kin	___	h. rodzina
9	thrive	___	i. prosperować
10	humiliated	___	j. odporny psychicznie

✏️ Zadanie 2: Uzupełnij zdania (10 pkt)

Użyj słów z ramki:

(persuade, cope with, justify, neglect, worthwhile, accountable, overall, strive to, fulfilling, deceive)

It is difficult to __________ stress at work.
She tried to __________ him to change his mind.
Parents should never __________ their children.
The effort was difficult but __________.
Managers must be __________ for their decisions.
__________, the results were positive.
He tried to __________ people with false promises.
She had a very __________ career helping others.
We should __________ improve our skills every day.
He couldn’t __________ his behaviour.

✏️ Zadanie 3: Dopasuj wyrażenia (8 pkt)

Nr	Expression	Odpowiedź	Meaning
1	put up with	___	a. become similar to
2	get over	___	b. tolerate
3	be fed up with	___	c. recover
4	take after	___	d. be tired of
5	drop out	___	e. leave school
6	keep up with	___	f. stay at the same level
7	catch up on	___	g. complete missed work
8	go over	___	h. review

✏️ Zadanie 4: Wybierz poprawną odpowiedź (8 pkt)

“Inferior” means:
A. better
B. worse
C. similar

“Lenient” means:
A. strict
B. tolerant and not severe
C. angry

“Flimsy” means:
A. strong
B. weak and poorly made
C. expensive

“Mutual” means:
A. one-sided
B. shared by two sides
C. accidental

“Life expectancy” means:
A. average length of life
B. time spent at work
C. time of education

“Empathetic” means:
A. able to understand others’ feelings
B. unfriendly
C. careless

“Accountable” means:
A. responsible
B. careless
C. lucky

“Discouraged” means:
A. motivated
B. confident
C. losing hope

✏️ Zadanie 5: Tłumaczenie (8 pkt)

Przetłumacz na język angielski:

radzić sobie z → ____________________
być podobnym do → ____________________
mieć czegoś dość → ____________________
podszlifować (np. język) → ____________________
nadrabiać zaległości → ____________________
wkuwać do egzaminu → ____________________
nie spełniać oczekiwań → ____________________
przyswajać informacje → ____________________

✏️ Zadanie 6: Uzupełnij zdania (6 pkt)

Użyj słów z ramki:

(inevitable, inferior, discouraged, vulnerable, worthwhile, lenient)

After failing the exam, he felt very __________.
The teacher was quite __________ and didn’t punish the student.
Success is not easy, but the effort is __________.
Everyone is __________ to criticism sometimes.
The accident was almost __________ because of the bad weather.
This product is __________ in quality compared to the other one.

work

grammar

writing

https://create.kahoot.it/reports/new-live-game/7da3ccaa-de10-4f4f-8308-cdaf871cafff/619dcc26-585b-4707-8ba3-e769d1881476/1771926587139/summary

https://mrsagnes.pl/luki-sterowane-quiz-matura-roz/
https://drive.google.com/file/d/1RZbrmlm8uz46BfSkff7cgRDu-vqgRtN_/view

piątek, 6 lutego 2026

✏️ Zadanie 2: Uzupełnij zdania (8 pkt)

Wpisz odpowiednie słowo.

(inevitable, abandoned, breakthrough, feasible, empathetic, vulnerable, prevail, burden)

Mistakes are __________ in learning.
The old house was __________ years ago.
Scientists made a great __________.
This plan is not __________.
She is very __________ and understands others.
Children are __________ and need protection.
Justice will __________ in the end.
Stress can be a heavy __________.

✏️ Zadanie 3: Tłumaczenie (6 pkt)

Przetłumacz na język angielski.

upokorzony → ____________________
dążyć do → ____________________
godność → ____________________
radzić sobie z → ____________________
łatwowierny → ____________________
przełom → ____________________

✏️ Zadanie 4: Wybierz poprawną odpowiedź (5 pkt)

Zaznacz A, B lub C.

„On cloud nine” znaczy:
A. very sad
B. extremely happy
C. angry
„Neglect” means:
A. care for
B. forget
C. ignore
„Resilient” person is:
A. weak
B. strong mentally
C. lazy
„Bias” is:
A. fairness
B. prejudice
C. honesty
„Put up with” means:
A. build
B. tolerate
C. destroy

✏️ Zadanie 5: Uzupełnij wyrażenia (6 pkt)

Uzupełnij brakujące słowa.

be fed up __________
strive __________ success
cope __________ stress
take __________ your father
get __________ a problem
in favor __________ this idea

✏️ Zadanie 6: Krótka odpowiedź (5 pkt)

Odpowiedz pełnym zdaniem po angielsku.

What helps people thrive in life?
→ _______________________________________
When do you feel on cloud nine?
→ _______________________________________
Is junk food worthwhile? Why / Why not?
→ _______________________________________
\ matura practice

revisioon
https://create.kahoot.it/share/b2-verb-tenses-test/d8bf702d-82ed-4620-914b-6a14189cd309

strategy

https://arkusze.pl/matura-probna-jezyk-angielski-2022-grudzien-poziom-rozszerzony/

matura prep
https://drive.google.com/drive/folders/1kgJI3h9UMGs1O2dj07bGdSyKZSTOL_Q5?usp=share_link

story
jeopardy
https://jeopardylabs.com/play/matura-rozszerzona-maj-2024

homework

matasek

sobota, 31 stycznia 2026

Part 1 – Match the words (12 points)

Match the English word with the correct Polish meaning.

zealous
cope with
neglect
burden
thrive
accountable
resilient
persuade
gullible
dignity
vulnerable
fulfilling

a) podatny, bezbronny
b) godność
c) przekonywać
d) zaniedbywać
e) rozwijać się, prosperować
f) łatwowierny
g) gorliwy, pełen zapału
h) odporny psychicznie
i) radzić sobie z
j) odpowiedzialny (za coś)
k) dający satysfakcję
l) ciężar, obciążenie

Part 2 – Complete the sentences (12 points)

Use the correct word or phrase.

(worthwhile, mutual, undergo, humiliated, overall, kin, justify, discouraged, get over, put up with, be fed up with, inferior)

The training was difficult, but it was __________.
They have __________ respect for each other.
She had to __________ a serious operation.
He felt __________ after making a mistake in public.
__________, the project was successful.
She stays in touch with her __________.
He tried to __________ his bad behaviour.
After many failures, she felt __________.
It took him months to __________ the accident.
I can’t __________ this noise anymore.
I’m __________ doing the same homework every day.
He thinks he is __________ to his brother.

Part 3 – Translate into English (8 points)

dążyć do → ____________________
średnia długość życia → ____________________
upokorzony → ____________________
wgląd / zrozumienie → ____________________
znosić / tolerować → ____________________
lichy → ____________________
mieć czegoś dość → ____________________
być podobnym → ____________________

Part 4 – Rewrite the sentences (8 points)

Rewrite using the word in brackets.

He tries to be a better student. (strive to)
→ _______________________________
She is very sensitive to criticism. (vulnerable)
→ _______________________________
He convinced me to join the club. (persuade)
→ _______________________________
She didn’t take care of her health. (neglect)
→ _______________________________
He noticed the mistake immediately. (on the spot)
→ _______________________________
She is similar to her mother. (take after)
→ _______________________________
He doesn’t have much confidence. (inferior)
→ _______________________________
He learned from his experience. (insight)
→ _______________________________

matura practice

https://arkusze.pl/matura-probna-jezyk-angielski-2022-grudzien-poziom-rozszerzony/

234

niedziela, 25 stycznia 2026

Part 1 – Match the words (20 points)

Dopasuj angielskie słowa do ich polskich znaczeń.

Zealous
Insight
Neglect
Burden
Dignity
Gullible
Resilient
Vulnerable
Fulfilling
Kin

A. podatny, bezbronny
B. krewni, rodzina
C. godność
D. łatwowierny
E. ciężar, brzemię
F. empatyczny (distractor)
G. odporny psychicznie
H. dający satysfakcję
I. gorliwy, pełen zapału
J. zaniedbywać

Part 2 – Choose the correct option (20 points)

Zakreśl poprawną odpowiedź.

Someone who is gullible is:
A. very confident
B. easy to deceive
C. emotionally strong
If you cope with a problem, you:
A. avoid it
B. solve it successfully
C. ignore it
A worthwhile activity is one that is:
A. boring
B. dangerous
C. worth the effort
When you take after someone, you:
A. look similar to them
B. argue with them
C. take care of them
If you are fed up with something, you:
A. enjoy it
B. are tired of it
C. just started it

Part 3 – Fill in the gaps (20 points)

Uzupełnij zdania odpowiednim słowem lub wyrażeniem.

He felt __________ after being laughed at in front of the class.
You should always __________ other people’s feelings.
She managed to __________ her fear and speak in public.
We must __________ the consequences before making a decision.
Despite many difficulties, he continued to __________ his dreams.

(Words to use: humiliated, take into account, get over, strive to, empathetic)

Part 4 – Word formation / paraphrase (20 points)

Someone who takes responsibility is __________.
A person who believes everything easily is __________.
Replace the underlined phrase with one word:
She had to tolerate his behaviour. → __________
Replace the underlined phrase:
He wants to meet expectations. → __________
Someone who develops well despite problems __________.

Part 5 – Short writing (20 points)

Napisz 4–5 zdań na jeden temat (wybierz jeden):

A. Describe a situation when you had to cope with a difficult problem.
B. Explain what makes life fulfilling for you.
C. Write about a person you take after and explain why.

(Use at least 3 words from the vocabulary list.)

https://quizlet.com/pl/1083342284/matura-prep-flash-cards/?i=1ixyco&x=1jqt

matura questions

https://view.genially.com/6967eabf142a7d8a09a01c1f/mobile-matura

read homework

spójnośći logika

2 pkt	Wypowiedź zawiera najwyżej 2 usterki w spójności ORAZ/LUB w logice na poziomie zdania i/lub akapitu i/lub całego tekstu.
1 pkt	Wypowiedź zawiera od 3 do 5 usterek w spójności ORAZ/LUB w logice na poziomie zdania i/lub akapitu i/lub całego tekstu.
0 pkt	Wypowiedź zawiera 6 lub więcej usterek w spójności ORAZ/LUB w logice na poziomie zdania i/lub akapitu i/lub całego tekstu.

zakres środków

3 pkt	szeroki zakres środków językowych; liczne fragmenty charakteryzujące się naturalnością, różnorodnością frazeologiczną oraz precyzją użytych środków językowych
2 pkt	zadowalający zakres środków językowych; w pracy występuje kilka fragmentów charakteryzujących się naturalnością, różnorodnością frazeologiczną oraz precyzją użytych środków językowych, jednak w większości użyte są struktury o wysokim stopniu pospolitości
1 pkt	ograniczony zakres środków językowych; głównie struktury o wysokim stopniu pospolitości
0 pkt	bardzo ograniczony zakres środków językowych; wyłącznie struktury o wysokim stopniu pospolitości ALBO zakres środków językowych uniemożliwiający zdającemu zrealizowanie polecenia

poprawnosc

Poprawność językowa (leksykalno-gramatyczna)	Poprawność zapisu (ortograficzna, interpunkcyjna)
Poprawność językowa (leksykalno-gramatyczna)	nieliczne błędy zapisu	liczne lub bardzo liczne błędy zapisu
nieliczne błędy językowe	3 pkt	2 pkt
liczne błędy językowe	2 pkt	1 pkt
bardzo liczne błędy językowe	1 pkt	0 pkt